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2020年8月

大学研究型教育未来全球调查报告

对38个国家的108所大学进行了调查,这是有史以来对大学进行的最全面的调查之一。

2020年8月13日,纽约:网课代上 是全球编辑和出版支持服务的领导者,最近在COVID-19的背景下,对研究教育的未来进行了一次全面的全球调查。这项广泛的调查代表了数百万学生和数千名教职员工,在2020年5月至6月间进行了为期8周的调查。共有108所大学,分布在欧洲、亚洲、南美洲、北美、中东、澳大利亚/大洋洲和非洲的38个国家,这使它成为有史以来最全面的大学调查之一。

以下是调查报告的一些主要亮点。

大学适应“新常态”的主要方式之一是转向在线学习,并将重点放在研究性代写 上,而不是实地活动。28%的大学顺利地过渡到了在线课堂,即每小时的需要,而15%的大学认为转型很复杂。尽管大多数大学已经很快适应了网络环境,但仍有几所大学尚未进行转型

研究工作并没有停止,但35%的受访者报告他们的研究成果有所下降,而26%的人报告没有变化。毫不奇怪,61%的大学都有研究人员积极致力于正在进行的危机研究。与国际大学相比,大学更倾向于寻求更多的本地外部支持和合作。在预算方面,超过35%的大学进行了削减,而26%的大学维持了标准预算。总体而言,54%的大学没有大幅削减预算,这无疑是一个积极的发现。

值得注意的是,48%的大学已经为他们的研究人员建立了电子学习系统,36%的大学处于初级阶段。超过半数(56%)的大学正在积极寻找创新解决方案,以吸引和发展研究人员的技能,其中大多数大学在建立这些电子学习平台时需要指导。尽管36%的大学目前没有在寻找电子学习系统,但在未来几个月里,它们肯定需要帮助来确定合适的平台并建立起来。当谈到基于人工智能的解决方案时,41%的大学没有在他们的工作流程中探索它们,而大约25%的大学已经在广泛使用这些解决方案。研究结果表明,近76%的大学尚未在其工作流程中全面实施人工智能等技术。

对大多数受访者来说,不确定性的增加是最大的担忧,但学生和教职员工的身心健康也是主要关注的领域。大学认为,必须迅速而明智地加以处理。幸运的是,大多数大学对国家的政治决定并不过分焦虑。

本次调查的主要教训是,2020年上半年发生了重大的“范式转变”。转向在线教室和电子学习系统的现象普遍存在,对科研预算的不利影响显而易见,总体不确定性上升,部分大学发现转型并不容易。然而,这些前所未有的全球性事件的明显的一线希望是,从中长期来看,这些广泛的变化可能会导致大学研究性教育的更具活力和进步性的未来。

我们计划进行更多这样的研究风险评估调查,并将让我们的读者随时了解所有的进展情况。如需任何调查合作或合作伙伴查询,请联系我们:academy@naderbeheshti.com

要阅读完整的15页报告,请访问http://naderbeheshti.com/academy/global_survey_report_2020.htm

关于埃纳戈(naderbeheshti.com网站)

网课代上 是全球研究社区作者服务中值得信赖的名字。网课代上 成立于2005年,与超过125个国家的200万名研究人员合作,改善他们的研究交流,帮助他们在研究和研究交流方面取得成功。埃纳戈学院通过提供不同的现场培训平台和arm-GO培训平台,满足研究人员的早期培训需求。2017年,网课代上 推出埃纳戈学习,一个创新的电子学习平台,旨在提高学术出版过程的知识。2019年,网课代上 推出作者,这是一套突破性的基于人工智能的工具,支持整个出版工作流程。网课代上 在全球范围内开展业务,为当地的研究人员和机构提供支持。网课代上 在东京、首尔、北京、上海、德国、英国和纽约设有办事处。网课代上 是COPE的成员。

 



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